Reunión de febrero

El lunes 24 de febrero tuvimos una reunión de tutoría para tratar algunos temas de interés:
- El miércoles 26, celebraríamos el Día de Andalucía. Desayunamos pan con aceite en clase y no volvemos hasta el lunes 3 de marzo. ¡Felices mini-vacaciones!
- El viernes 7 de Marzo celebraremos el carnaval.  Vendremos, desde casa, disfrazados, y pondremos nombre a todos los complementos que traigamos. Cantaremos una chirigota para los papás a las 9h en el gimnasio. Será una actuación breve, pero graciosa.
- Hablamos sobre el Proyecto del Nombre, de la importancia que tiene el leerle a los niños, que le ofrezcamos escribir y dibujar libremente... Se pide que ayudéis a ampliar la biblioteca de aula con todo tipo de textos que tengáis en casa: revistas, periódicos, prospectos, etiquetas, atlas, diccionarios, libros de arte...
- Para conocer un poco más a los animales, os pedimos que vengáis a las aulas a traernos a vuestras mascotas, nos las presentéis, nos expliquéis un poquito sobre ellas. Podéis aprovechar la ocasión para contarnos algún cuento o canción sobre ese animal o cualquier otro tema.
También estamos elaborando un libro de imágenes de animales. Os repartimos una ficha en la que hay que poner foto o dibujo del animal asignado y rellenar la ficha con letra clara y mayúscula.

Animales

los animales comienzan a venir al cole. Zanahorio ha sido nuestro primer invitado. Un conejo nada asustadizo y juguetón nos ha dejado que le demos de comer y le tocásemos las orejas. Su pelo era muy suave...

 

San Valentín

 

San Valentín... un día muy romántico!!! Nada más llegar a clase, las niñas dijeron que era el día de los enamorados y que sus papis se querían mucho, así que como nosotros también los queremos mucho a ellos, decidimos hacerle un pequeño regalo que seguro les haría mucha ilusión !!!!

El nombre más largo y el nombre más corto

Hoy hemos analizado dos de los nombres de nuestros compañeros, concretamente el de Alba y el de Juan Rafael, por ser los nombres más corto y más largo de todos. Para vivenciar el concepto, cada niño ha cogido una letra y hemos formado los nombres haciendo dos filas, una larga y una corta. Hemos contado las letras, comparado las filas y luego hemos terminado haciendo una ficha que plasmaba el concepto. Así es fácil trabajar!!!

Pictogramas

Aunque todavía somos pequeños, nos encanta leer, o por lo menos imaginarnos lo que pone en los libros. Una forma muy sencilla de no equivocarnos en la lectura es con la ayuda de imágenes, con pictogramas. De esta forma leemos los dibujos, las acciones que marcan y descubrimos unas frases preciosas, además podemos cambiar tarjetas e inventar nuevas oraciones. Nos lo pasamos genial leyendo pictogramas!!!

Cumple de Agueda

El 13 de febrero Agueda, la mayor de la clase, cumplió 4 años!!! Si la tarta de Hello Kitty era preciosa, esta desde luego, no lo es menos!!

Después de elegir corona, cantar cumpleaños feliz varias veces y soplar velas, nos comimos bocadillos y tarta. Nos lo pasamos muy bien, disfrutamos mucho y Agueda se sentía muy feliz !!!

Psicomotricidad

Cualquier día es bueno para montar una sesión de psicomotricidad en clase. Este día tocaron aros. Jugamos a los animales de la selva, acorde con el proyecto que estamos trabajando. En este espacio hay tiempo para aprender, disfrutar y descansar.shhhh

Hjj

Trabajamos el nombre

Desde primeros de curso, nuestro nombre ha estado presente en toda la clase: en las perchas, en los casilleros, en las mesas, en todos los cuadernos... Aunque todos los letreros nos parecían iguales, poco a poco nos hemos dado cuenta que tienen "dibujos" diferentes, es decir, las letras, y por eso hemos decidido estudiarlos más detenidamente.
Estamos realizando un proyecto sobre el nombre. Aprenderemos el nuestro y el de nuestros compañeros. Veremos que unos son largos y otros cortos, que algunos empiezan por las mismas letras... Poco a poco iremos poniendo fotos de nuestros avances!!!

Platero y yo

Este año se celebra el primer centenario de la publicación de Platero y Yo, una obra magnífica de Juan Ramón Jiménez. Durante todo el curso vamos a trabajar sobre ello. Nos centraremos en el autor, en los personajes y en aquellos poemas referidos especialmente a algunos animales.

Hoy hemos ayudado a nuestros compañeros de EE a decorar el mural sobre Platero. Aunque hemos trabajado muy juntitos, ha habido espacio para todos. Nos hemos organizado muy bien y la experiecia y resultados han sido fabulosos!! 

Proyecto: Los Animales

Hace unos días terminamos una unidad y ya tocaba comenzar con la nueva.  Hoy hemos llegado con mucha ganas de aprender. Entre todos hemos decidido que queríamos saber muchas cosas como los mayores, pero... ¿Sobre qué? Así que hemos votado.
La mitad de la clase ha decidido que quería estudiar a los animales y posteriormente hemos escrito todo lo que sabíamos de ellos, que no es poco!!
También hemos hablado sobre las mascotas que cada uno tenía y queríamos una para clase. Agueda decía que tenía una pecera en casa, y Miguel, un acuario lleno de peces, así que hemos decidido cuidar a un gran nadador. El lunes seremos uno más!! Lo cuidaremos entre todos!!

Cada uno sois especiales

Tarta fondant

Hoy ha sido el santo de Águeda y nos ha invitado a desayunar con esta preciosa tarta que su mamá ha elaborado. Mirad que bonita ha quedado!!! Y como estamos trabajando el nombre, pues hemos estudiado y nos hemos comido las letras. Felicidades preciosa!!!

Cierto

Día de La Paz

El 30 de enero, como cada año, celebramos el día de La Paz. En esta ocasión hemos hecho un muro de La Paz y en él hemos dibujado una preciosa Paloma en la que cada uno ha pegado la palabra PAZ

 También hemos elegido a los mejores compañeros, fijándonos en las buenas voluntades hacia los demás.

ESTRATEGIAS A SEGUIR CON UN ALUMNO TARTAMUDO EN CLASE.

ESTRATEGIAS A SEGUIR CON UN ALUMNO TARTAMUDO EN CLASE.

Ésta es la página web de mi cole, donde mis compañer@s han ido colgando cantidad de materiales útiles para todos. Pincha aquí para acceder.

Por fin me he decido a crear mi propio blog. Quiero organizar los materiales que durante tantos años he recopilado y que me ayudan en el día a día para mi labor educativa.